À propos du Collège des consultants en immigration et en citoyenneté (le Collège)

Le Collège est l’autorité mandatée par le gouvernement du Canada pour réglementer la pratique des consultants réglementés en immigration canadienne (CRIC) et des conseillers réglementés en immigration pour étudiants étrangers (CRIEE). Son rôle et ses pouvoirs sont établis dans la Loi sur le Collège des consultants en immigration et en citoyenneté (Canada). Le Collège établit les normes de la profession en matière de délivrance de permis, de formation et d’éthique et veille à leur application dans l’intérêt public.

Secteur

Organisme d’autoréglementation (OAR)

Poste

Pourquoi vous joindre à nous?

Souhaitez-vous faire partie d’une équipe qui a à cœur de renforcer et de soutenir la profession de consultant en immigration et en citoyenneté? Si vous partagez notre passion et notre objectif, posez votre candidature ci-dessous pour vous joindre à une équipe qui apporte une contribution importante.

De quelle façon ce rôle soutiendra-t-il notre équipe?

Le ou la titulaire du poste gère les fonctions du Collège liées aux normes professionnelles et à la formation en vue de veiller à ce que les titulaires de permis acquièrent les aptitudes, les compétences et les comportements exigés et les tiennent à jour au moyen de la formation précédant et suivant l’obtention du permis, du mentorat, de la formation corrective, de la formation professionnelle continue et d’autres programmes, au besoin. Le ou la titulaire du poste fait partie de l’équipe de gestion du service et contribue à l’orientation et à l’amélioration opérationnelle continue du service.

Les responsabilités comprennent les éléments suivants (sans toutefois s’y limiter)

• Gérer les activités de l’unité organisationnelle des normes professionnelles et de l’éducation. Élaborer la stratégie de l’unité organisationnelle et la mettre à exécution. Diriger l’équipe, en plus de l’encadrer et de la superviser.
• Gérer l’élaboration, le maintien, l’interprétation et la qualité des normes professionnelles et d’agrément du Collège en ce qui a trait à la formation sur l’accès à la pratique, le perfectionnement professionnel suivant l’obtention du permis et l’agrément de programmes précédant et suivant l’obtention du permis.
• Fournir l’expertise et assurer la gestion pour ce qui est de l’évaluation des besoins, de la conception, de l’élaboration, de la mise en œuvre, de l’évaluation, du suivi et de la révision des solutions, des programmes et du matériel d’apprentissage numérique et hybride à l’appui des initiatives éducatives du Collège.
• Faire des recherches sur des outils et technologies d’apprentissage novateurs et en faire la recommandation en vue d’offrir des solutions d’avant-garde et d’assurer la qualité et la pertinence des produits de l’unité.
• Gérer le contenu et les besoins d’apprentissage existants et en faire l’évaluation. Élaborer des stratégies pour une nouvelle conception, le cas échéant.

Ce rôle soutiendra notre équipe en y apportant les éléments suivants

• Connaissances en matière de formation et d’évaluation basées sur les compétences, de théories de l’apprentissage, de modèles de conception pédagogique et de pratiques exemplaires en conception de cours et de programmes, ainsi que de leur utilisation dans l’élaboration et l’évaluation de programmes
• Connaissance des principes et des méthodes de gestion du changement pour y intégrer les pratiques exemplaires aux projets

Formation et expérience requises

• Diplôme universitaire (maîtrise) en éducation et évaluation ou dans tout autre domaine connexe
• Cinq à sept années d’expérience dans l’élaboration, la mise en œuvre et la surveillance de programmes de formation basés sur les compétences (hybrides et en ligne) et de formations axées sur la simulation, ce qui comprend les évaluations, les théories d’apprentissage et les modèles de conception pédagogique
• Expérience dans l’élaboration d’évaluations basées sur les compétences et d’évaluations de programmes

Ce que nous offrons

• Le processus d’embauche et d’accueil du Collège se fait entièrement à distance
• L’occasion de protéger l’intérêt public relativement à l’immigration et la citoyenneté
• Une culture de transparence où les membres de l’équipe participent aux conversations importantes
• Prestations-maladie complètes dès le premier jour, pour vous et votre famille
• Accès au programme d’aide aux employés et à leur famille
• Contribution équivalente de l’employeur au REER

Pour postuler

Cliquez ici (site en anglais) pour téléverser votre curriculum vitæ et une courte lettre de présentation indiquant les raisons pour lesquelles vous estimez être à même d’assumer ce rôle.

Vos renseignements personnels sont recueillis et utilisés par le Collège lorsque vous postulez pour un emploi auprès du Collège. Veuillez lire l’avis de confidentialité du Collège pour plus de renseignements à propos de ses pratiques relatives à la protection de la vie privée.

Le Collège est un employeur qui souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Nous acceptons les candidatures des personnes légalement autorisées à travailler au Canada, qui représentent la diversité de notre pays, et dont les qualifications satisfont aux compétences et expériences que nous recherchons. Nous sommes résolus à offrir des chances égales à tous les candidats et à respecter les besoins des personnes ayant un handicap. Si nous communiquons avec vous au sujet d’une occasion d'emploi et que vous avez besoin d’une mesure d’adaptation en raison d'un handicap, nous nous ferons un plaisir de collaborer avec vous pour déterminer comment vous soutenir le mieux possible dans le cadre de ce processus.

La personne choisie devra se soumettre à la vérification de son casier judiciaire.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, nous ne communiquerons qu’avec les candidats présélectionnés.